No dia 15 de julho, às 15h, a equipe do Transpasse convidou e discutiu os retrocessos atuais das políticas direcionadas ao público LGB e trans, e quais as possibilidades de se construir um acesso à justiça democrático, contrário à criminalização, e práticas de acolhimento amparadas pela rede, que fujam à patologização. Com mediação da Prof. […]
Notícias
Histórias da Queerentena – Seleção de testemunhos, vivências ou reflexões sobre a pandemia do coronavirus.
Para muitas de nós, as medidas de distanciamento social durante a pandemia do Covid-19 têm provocado uma alteração radical no ritmo cotidiano das nossas vidas. Porém, as maneiras que vivemos este período diferem muito entre si. Não é a mesma coisa trabalhar todos os dias fora de casa, fazer home office ou estar desempregada; conviver […]
Sexo & COVID-19
Em 21 de Março de 2020 a Federación Latinoamericana de Sociedades de Sexología y Educación Sexual – FLASSES, traduziu as diretrizes do Departamento de Saúde de Nova York para o espanhol e para o português para diminuir a disseminação do COVID-19. A equipe do Nuh – Núcleo de Direitos Humanos e Cidadania LGBT (Nuh/UFMG) revisou […]
NOTA SOBRE A SITUAÇÃO EMERGENCIAL DE TRAVESTIS E PESSOAS TRANS PRESAS EM TEMPOS DE COVID-19
A nota produzida pela equipe do projeto Transpasse aborda as condições da única Ala LGBT no Estado de Minas Gerais, na Penitenciária Professor Jason Soares Albergaria (PPJSA) em São Joaquim de Bicas, e as medidas emergenciais propostas na Portaria Conjunta nº19/PR-TJMG/2020. Leia abaixo a íntegra.
Roda de conversa “Relações de gênero, sexualidades e cuidados com a saúde” no 14º Festival de Verão UFMG
Momento de conversa livre e acolhimento com os educadorxs do projeto PrEP 15-19, sobre métodos de prevenção ao HIV/AIDS e demais ISTs (infecções sexualmente transmissíveis), mandala de prevenção combinada, autocuidado, PrEP (profilaxia pré-exposição), PEP (profilaxia pós-exposição) e orientação ao acesso às redes de acolhimento. Educadorxs pares do Projeto PrEP 15-19, da Faculdade de Medicina da […]
Análise da Resolução CFM 2265, de 20 de setembro de 2019.
Um grupo de pesquisadoras e pesquisadores analisam criticamente a resolução do Conselho Federal de Medicina, publicada no Diário Oficial da União no dia 9 de Janeiro de 2020, que dispõe sobre o cuidado médico de pessoas trans. Leia o texto na íntegra abaixo
Divulgado o relatório dos Registros de Homicídio envolvendo LGBTs em Minas Gerais entre 2016-2018
Resultado da parceria iniciada no ano de 2015 entre o Núcleo de Direitos Humanos e Cidadania LGBT (NUH) da UFMG e o Centro de Apoio Operacional das Promotorias de Justiça de Defesa dos Direitos Humanos (CAO-DH) do Ministério Público de Minas Gerais, ele apresenta resultados do projeto de pesquisa cuja finalidade é investigar as interfaces entre o […]
Carta de solidariedade à professora Débora Diniz
O Núcleo de Direitos Humanos e Cidadania LGBT (Nuh) da Universidade Federal de Minas Gerais manifesta sua total solidariedade à Professora Débora Diniz, pesquisadora e docente da Universidade de Brasília. Com trajetória intelectual, acadêmica e ativista, a Professora Débora Diniz é considerada uma das mais importantes pesquisadoras dos estudos de gênero e sexualidade no campo […]
Divulgado o relatório da análise de REDS e inquéritos policiais relativos ao crime de homicído envolvendo travestis e transexuais em Minas Gerais.
O relatório é resultado de uma parceria iniciada no ano de 2015, entre o Núcleo de Direitos Humanos e Cidadania LGBT (NUH) da UFMG e o Centro de Apoio Operacional das Promotorias de Justiça de Defesa dos Direitos Humanos (CAO-DH) do Ministério Público de Minas Gerais, que iniciou um projeto de pesquisa com a finalidade […]
NOTA CONTRA A CENSURA DA GESTÃO DO INEP DO GOVERNO TEMER À PRODUÇÃO CIENTÍFICA DE PESQUISADORES DO INEP
As Associações Científicas e os Grupos de Pesquisa listados abaixo posicionam-se contrariamente a retirada do ar, no dia 19 de novembro de 2017, da sétima edição do “PNE em Movimento”, publicação científica do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira). A publicação intitulada “Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SINAEB). Proposta […]